Le informazioni riportate non sono consigli medici e potrebbero non essere accurate. I contenuti hanno solo fine illustrativo e non sostituiscono il parere medico

Si intende per scoliosi un dismorfismo del rachide che presenta una deviazione permanente  laterale e rotatoria alla quale conseguono gravi alterazioni estetiche e funzionali.

L’ atteggiamento scoliotico invece è un paramorfismo della colonna vertebrale visibile quando la colonna è sotto  carico (cioè in funzione) “ scoliosi funzionale”. E’ molto importante fare diagnosi precoce e iniziare la terapia della riprogrammazione della postura  quando i bambini presentano  un atteggiamento scoliotico  per evitare che si forma una vera scoliosi. Infatti a questo stadio ripristinando l’equilibrio muscolare mettendo in equilibrio tutti i recettori posturali si protegge il bambino dall’insorgenza della scoliosi durante la fase di crescita e si ottiene un raddrizzamento della colonna vertebrale.

CLASSIFICAZIONE DELLA SCOLIOSI

• In base all’eziopatogenesi

  • SCOLIOSI IDIOPATICHE

  • SCOLIOSI CONGENITE

  • SCOLIOSI ACQUISITE

• In base all’età della prima osservazione

  • SCOLIOSI NEONATALI

  • SCOLIOSI INFANTILI

  • SCOLIOSI GIOVANILI

  • SCOLIOSI DELL’ADOLESCENZA

• In base alla sede della curva primitiva

  • SCOLIOSI  LOMBARI

  • SCOLIOSI DORSOLOMBARI

  • COMBINATE DORSALI E LOMBARI

  • DORSALI

  • CERVICODORSALI

• In rapporto all’ entità della deviazione angolare

  • SCOLIOSI INFERIORI AI 20°

  • SCOLIOSI TRA 20°-40°

  • SCOLIOSI SUPERIORI AI 40°

Le scoliosi idiopatiche o essenziali rappresentano il gruppo più importante (80-90%), prevalenza del sesso femminile.

• SEGNI E SINTOMI

  • Slivellamento del normale parallelismo tra le due linee congiungenti le spalle e le creste iliache

  • Slivellamento di una scapola

  • Asimmetria dei triangoli della taglia

  • Gibbo costale

E’ importante valutare l’età scheletrica del rachide cioè il grado di residua attività delle cartilagini epifisarie delle vertebre, valutabile ad esempio con il test di Risser ( si effettua misurando il grado di copertura delle creste iliache da parte dei rispettivi nuclei di ossificazione.

Esempio del riequilibrio sul piano frontale in 2 bambini con atteggiamento scoliotico prima e a 24 mesi dopo l’inizio della riprogrammazione della postura.